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藤野先生摘抄加赏析
最佳答案：
描写清国留学生
- 原文：上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
- 赏析：作者运用比喻、夸张和反语等手法，生动描绘了清国留学生的丑态。“富士山”比喻盘起的大辫子，形象且具有讽刺意味；“油光可鉴”等词语，强烈表达了对他们不学无术、附庸风雅的厌恶和嘲讽。
描写藤野先生外貌
- 原文：其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——“我就是叫作藤野严九郎的……”
- 赏析：运用白描手法，抓住特征，简洁勾勒出藤野先生的形象，展现其朴实、严谨的学者风范。
描写“我”的待遇
- 原文：大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
- 赏析：通过类比，将“我”在仙台受到的优待与北京的白菜、福建的芦荟类比，既表达了对这种优待的感激，也透露出作为弱国国民的辛酸和无奈。
描写藤野先生关心解剖实习
- 原文：解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
- 赏析：体现了藤野先生对“我”的关心和尊重，他不仅关心“我”的学习，还尊重“我”的文化背景，展现了他没有民族偏见的高尚品质。
描写“我”弃医从文
- 原文：这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
- 赏析：写出了“我”思想转变的契机，中国民众的麻木不仁让“我”意识到，医学只能救治身体，无法改变人们的精神，从而坚定了弃医从文的决心。
结尾抒情
- 原文：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
- 赏析：运用虚实结合的手法，表达了对藤野先生的怀念和感激之情，藤野先生的精神成为“我”继续战斗的动力。
这些摘抄和赏析展示了鲁迅在《藤野先生》中细腻的描写和深刻的思想，通过具体的情节和细节，传达了对藤野先生的敬仰和对社会现实的批判。
藤野先生好句摘抄及解析
藤野先生好句摘抄及解析介绍：
1.“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”
赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。
2.“东京也无非是这样。” 赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3.“大概是物以希为贵罢。” 赏析：与句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的辛酸。
4.“这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。” 赏析：对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。
5.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。
扩展资料：
《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。
藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
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